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欣赏你的学生吧!欣赏他们每一次天真幼稚的提问,哪怕是“胡思乱想”;欣赏他们每一次不严谨的回答,哪怕有些错误、甚至牵强;欣赏他们每一次“涂鸦”所显露出的才华,哪怕只有一处可圈可点的地方。
好的老师请务必藏起一半“精明”,适时地放手让你的学生在学习的路上独立行走、独立攀登,并给予及时的点拨、鼓励和扶持,与他们一起在摔跤之后总结经验,一起在收获之后放声欢笑。
幽默是课堂必要的调味品和增鲜剂。有时,一句笑话或一个滑稽的动作都会使本来沉闷的课堂重新活跃起来。